輪滑服還應(yīng)具備一些特殊的防護(hù)性能。如跳傘運(yùn)動(dòng)服裝可選用在織物表面涂布一層可以吸附水分子的化學(xué)薄膜，使織物表面形成一層連續(xù)的導(dǎo)電水膜，將靜電傳導(dǎo)逸散以防止靜電對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成的意外傷害;戶外運(yùn)動(dòng)過(guò)程中過(guò)量的紫外線將威脅人體健康、危害皮膚，輪滑服具有抗紫外線性能的運(yùn)動(dòng)服越來(lái)越受到人們歡迎;夜間在公路上進(jìn)行跑步、騎行等運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇帶有反光材料的服裝，可以增強(qiáng)夜視效果，保證運(yùn)動(dòng)的安全性。

    不穿輪滑襪有哪些危害：1、出汗后輪滑鞋內(nèi)潮濕，容易滋生細(xì)菌；2、輪滑鞋內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間潮濕、容易產(chǎn)生異味，而且難以消除；3、出汗后孩子的雙腳在輪滑時(shí)和輪滑鞋接觸摩擦，稚嫩的皮膚更容易受傷、磨破皮；4、皮膚直接和輪滑鞋內(nèi)里接觸，可能會(huì)不舒服，內(nèi)里削薄的輪滑鞋更明顯；5、光腳穿輪滑鞋，皮膚生澀不容易穿脫！

    輪滑服體能，耐力，身體平衡性靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)反映的快速準(zhǔn)確性，可以有效地改善和避免孩子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)智力開(kāi)發(fā)不良而出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)孩子的小腦發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。很少學(xué)習(xí)輪滑不摔跤的，因此，學(xué)習(xí)輪滑而言絕對(duì)是激發(fā)勇氣的過(guò)程，而且小朋友們?cè)谝黄鹁毩?xí)，他們的人際交往能力也大大提高了。

    輪滑與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比具有一定的趣味性，觀賞性，孩子更樂(lè)于投身其中。輪滑運(yùn)動(dòng)可以派遣孩子學(xué)習(xí)壓力，愉悅心情，放松神經(jīng)，具有休閑和健身的雙重作用，而這正是孩子學(xué)輪滑的好處。學(xué)習(xí)輪滑有助于培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性，以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神；每完成一組動(dòng)作都會(huì)使孩子產(chǎn)生一種自我滿足感，學(xué)習(xí)輪滑可以提高孩子的自信心和參加集體活動(dòng)的積極性，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處，有益于發(fā)展孩子良好的心理品質(zhì)。

    情商對(duì)于一個(gè)人的影響力遠(yuǎn)高于智商，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。而輪滑活動(dòng)正創(chuàng)造了一個(gè)培養(yǎng)幼兒情商的有利契機(jī)。輪滑動(dòng)作必須由幼兒在了解、模仿的基礎(chǔ)上內(nèi)化思考練習(xí)并習(xí)得，旁人無(wú)法替代。穿上輪滑鞋和輪滑服的那一刻起，孩子們就必須獨(dú)立面對(duì)這種失控的狀態(tài)，他們是鞋子的主人，在和鞋子較量并找到腳感控制鞋子、后讓鞋子化為身體一部分的過(guò)程中他們是完全自主的，獨(dú)立性的養(yǎng)成也是必然的。